Documents HAS
• Rapport sur la simulation en santé :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2012-01/simulation_en_sante_-_rapport.pdf
• Guide de bonnes pratiques en matière de simulation en sante :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2013-01/guide_bonnes_pratiques_simulation_sante_guide.pdf
• Qualité et sécurité des soins dans le secteur de naissance :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2014-03/guide_qualite_securite_secteur_naissance.pdf
• Simulation en santé et DPC :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2015-07/simulation_en_sante_fiche_technique_methode_de_dpc.pdf
• Programme national pour la sécurité des patients :
https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/programme_national_pour_la_securite_des_patients_2013-2017-2.pdf
• Guide pour l’évaluation des infrastructures de simulation en santé :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2015-07/guide_pour_levaluation_des_infrastrures_de_simulation_en_sante_2015-07-21_11-26-51_939.pdf
• Guide méthodologique simulation en sante et gestion des risques :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-02/guide_methodologique_simulation_en_sante_et_gestion_des_risques.pdf
• Outils du guide méthodologique simulation en sante et gestion des risques :
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-02/outils_du_guide_methodo_simulation_en_sante_et_gestion_des_risques.pdf
Documents SOFRASIMS
Référentiels et recommandations :
- Référentiel de compétences à développer lors des Formations Courtes de Formateurs en Simulation en Santé – Mise à jour 2023
- Référentiel de compétences : formations courtes de Formateurs en Simulation en Santé
- Rapport n°2 conférence des doyens- nov. 2023
- Actualisation 2023 du Référentiel 2018 sur l’élaboration de scénarios de simulation en santé Simulation Immersive dont Participant Simulé, Simulation Procédurale
- Référentiel élaboration de scénarios de simulation en immersion clinique
Fiches de postes technicien, adjoint technique, ingénieur
Évaluation Sommative et Simulation en Santé
Risque infectieux et simulation en santé
Comité pédagogique
- Bulletin Pédagogique N°14: Prendre soin des participants simulés (PS)
- Bulletin Pédagogique N°13 : Quelle implication des observateurs dans leur apprentissage ?
exemple de la grille d’observation. - Bulletin Pédagogique n°12 : Méthodes d’évaluation du raisonnement clinique
- Bulletin Pédagogique N°11 : Débriefing per-simulation
- Bulletin Pédagogique N°10 : Le QCM à contexte riche
- Bulletin Pédagogique N°9 : Stress, performance et apprentissages
- Bulletin Pédagogique N°8 : Méthodes d’évaluation des compétences des apprenants
- Bulletin Pédagogique N°7 : Apport de la vidéo lors du débriefing dans l’apprentissage
- Bulletin Pédagogique N°6 : Apprentissage en interprofessionnalité
- Bulletin Pédagogique N°5 : La Méthode d’Intégration Guidée par le Groupe (MIGG)
- Bulletin Pédagogique N°4 : Jeu Sérieux (Serious Game) en santé
- Bulletin Pédagogique N°3 : Examens Cliniques Objectifs Structurés (ECOS)
- Bulletin Pédagogique N°2 : Test de concordance de script
- Bulletin Pédagogique N°1 : Raisonnement clinique en santé
Intérêt de l’apprentissage par la simulation en soins critiques
Documents ANTS
Université d’ABERDEEN
- Framework for Observing and Rating Anaesthetists’ Non-Technical Skills :
https://www.jeehp.org/upload/media/jeehp-13-44-supple1.pdf - The Non-Technical Skills for Surgeons (NOTSS) System Handbook v1.2 :
https://research.abdn.ac.uk/wp-content/uploads/sites/14/2019/03/NOTSS-Handbook-2012.pdf